Kako prirodu učiniti dostupnijim prostorom učenja, povezivanja i razvoja za odrasle osobe s teškoćama? Odgovor donosi novi priručnik nastao u okviru europskog projekta Nature & Disabilities, koji povezuje gejmifikaciju, šumsku kupku i zelene vještine te otvara nove mogućnosti za inkluzivno učenje u prirodi.
Priroda ne poznaje granice koje postavljamo sami sebi
Priroda nas poziva da zastanemo, istražujemo, osluškujemo i učimo kroz vlastito iskustvo. U njezinu okruženju možemo otkrivati nove interese, razvijati vještine, povezivati se s drugima i graditi osjećaj pripadnosti. No da bi takva iskustva bila dostupna svima, potrebno je promišljati kako aktivnosti u prirodi prilagoditi različitim potrebama, mogućnostima i načinima učenja.
Za odrasle osobe s teškoćama u tjelesnom i mentalnom razvoju priroda može biti vrijedan prostor za stjecanje novih znanja, razvoj samostalnosti, suradnju i sudjelovanje u zajednici. Pritom nije dovoljno samo omogućiti boravak na otvorenom. Važno je osmisliti aktivnosti koje su razumljive, pristupačne, sigurne i poticajne te koje svakoj osobi omogućuju sudjelovanje u skladu s njezinim mogućnostima.
Upravo se time bavi europski projekt Nature & Disabilities, proveden u okviru programa Erasmus+ u području obrazovanja odraslih. Jedan od njegovih rezultata je priručnik za provedbu pristupa učenja u prirodi koji osnažuju odrasle osobe s teškoćama u tjelesnom i mentalnom razvoju.
Tri pristupa, jedan cilj: dostupnije i smislenije učenje u prirodi
Priručnik povezuje tri pristupa koji se mogu primjenjivati zasebno ili međusobno nadopunjavati: gejmifikaciju, šumsku kupku i zelene vještine.
Gejmifikacija – učenje kroz igru i istraživanje
Uvođenjem elemenata igre u aktivnosti u prirodi učenje postaje interaktivno i iskustveno. Potraga za blagom, istraživački zadaci i izazovi prilagođeni mogućnostima sudionika mogu poticati znatiželju, suradnju, snalaženje u prostoru i aktivno sudjelovanje. Naglasak nije na natjecanju ni uspoređivanju, nego na iskustvu, istraživanju i radosti otkrivanja.
Šumska kupka – povezivanje s prirodom kroz osjetila
Šumska kupka pristup je koji poziva na usporavanje i svjesno opažanje prirodnog okruženja. Kroz zvukove, mirise, boje, teksture i detalje iz okoliša sudionici imaju priliku istraživati prirodu vlastitim tempom. Aktivnosti se mogu prilagoditi različitim potrebama, uz naglasak na ugodnom i sigurnom iskustvu, senzornom istraživanju i povezivanju s okruženjem.
Zelene vještine – znanja i iskustva za odgovorniji odnos prema okolišu
Učenje u prirodi pruža priliku za razvoj praktičnih vještina i razumijevanje vlastite povezanosti s okolišem. Kroz jednostavne zadatke, kreativne aktivnosti i neposredno iskustvo sudionici mogu učiti o prirodnim materijalima, bioraznolikosti, očuvanju okoliša i održivim navikama. Takve aktivnosti povezuju učenje s konkretnim iskustvima i svakodnevnim životom.
Zajedničko svim trima pristupima jest nastojanje da se učenje približi osobi, njezinim interesima i mogućnostima. Umjesto da se od sudionika očekuje prilagodba unaprijed zadanim aktivnostima, aktivnosti se osmišljavaju tako da otvore prostor za njihovo uključivanje i aktivno sudjelovanje.
Od ideje do praktične primjene
Priručnik je nastao na temelju suradnje stručnjaka iz Hrvatske i Slovenije, a razvoju pristupa prethodilo je istraživanje o poznavanju i primjeni gejmifikacije, šumske kupke i zelenih vještina među edukatorima odraslih osoba s teškoćama.
Istraživanje je ukazalo na važnost približavanja ovih pristupa edukatorima te prilagodbe aktivnosti fizičkim, kognitivnim i socijalnim potrebama sudionika. Posebno su važni jasne upute, odgovarajuća podrška i stvaranje uvjeta u kojima svaka osoba može sudjelovati u skladu sa svojim mogućnostima.
U okviru projekta provedene su i pilot-radionice u Hrvatskoj i Sloveniji, na kojima su sudionici imali priliku iskusiti različite aktivnosti u prirodi, od potrage za blagom i razvoja zelenih vještina do šumske kupke. Stečena iskustva pridonijela su daljnjem razvoju i prilagodbi pristupa.
Priručnik je zamišljen kao praktičan resurs za edukatore, stručnjake i druge osobe koje rade s odraslim osobama s teškoćama. Njegova je svrha olakšati osmišljavanje i provedbu aktivnosti koje prirodu približavaju različitim skupinama te potaknuti širu primjenu iskustvenog učenja u svakodnevnom radu.
Suradnja koja povezuje stručnost i iskustvo
Projekt Nature & Disabilities provodi se u okviru programa Erasmus+ i okuplja organizacije iz Hrvatske i Slovenije koje donose različita, ali komplementarna znanja i iskustva.
Koordinator projekta je Socialna zbornica Slovenije iz Slovenije. Projektni partneri su:
– Ideje, koncepti in zgodbe, Vojka Žgavec Clemenz s. p. (Slovenija) – autori idejne i konceptualne osnove projekta te osnove partnerstva, uz stručnost u području gejmifikacije, zelenih vještina i drugih aktivnosti u prirodi.
– Snaga šume (Hrvatska) – stručnjaci za šumsku kupku i aktivnosti u prirodi.
– Varstveno delovni center Vrhnika–Idrija (Slovenija) – organizacija s dugogodišnjim iskustvom u obrazovanju, uključivanju i poboljšanju kvalitete života odraslih osoba s teškoćama u tjelesnom i mentalnom razvoju.
– Udruga osoba s intelektualnim teškoćama Istre (Hrvatska) – organizacija s dugogodišnjom praksom u pružanju podrške osobama s intelektualnim teškoćama i njihovim obiteljima.
Povezivanje različitih stručnih perspektiva važno je za razvoj pristupa koji nisu samo teorijski zanimljivi, nego i primjenjivi u stvarnim situacijama. Projekt spaja znanja o prirodi i iskustvenom učenju s neposrednim iskustvom organizacija koje svakodnevno rade na podršci, uključivanju i poboljšanju kvalitete života osoba s teškoćama.
Inkluzija počinje stvaranjem prilika za sudjelovanje
Dostupnost prirode ne znači samo pristupačnu stazu ili prostor u koji je moguće fizički ući. Ona uključuje i mogućnost razumijevanja aktivnosti, izražavanja vlastitih interesa, donošenja odluka, istraživanja i sudjelovanja bez nepotrebnih prepreka.
Zato je važno razvijati pristupe koji uvažavaju različitosti i polaze od onoga što osoba može, želi i treba. Ponekad je to istraživanje prirodnih materijala, ponekad zajednički zadatak, a ponekad jednostavno usmjeravanje pažnje na zvukove i mirise šume.
Svaka od tih aktivnosti može postati prilika za učenje kada je osmišljena s pažnjom prema sudionicima i kada im omogućuje da budu aktivni sudionici vlastitog iskustva.
Novi priručnik projekta Nature & Disabilities doprinosi upravo takvom pristupu: prirodu ne promatra samo kao mjesto boravka, nego kao prostor u kojem se mogu susresti učenje, kreativnost, međusobna podrška i uključivanje.
Priručnik je dostupan za čitanje i preuzimanje
Priručnik koji povezuje gejmifikaciju, šumsku kupku i zelene vještine dostupan je na mrežnoj stranici udruge Snaga šume, gdje se mogu pronaći i dodatne informacije o projektu.
Pročitajte i preuzmite priručnik: https://snaga-sume.eu/naturedisabilities-kljucna-aktivnost-2-mala-partnerstva-u-podrucju-obrazovanja-odraslih-ka210-adu/
Projekt Nature & Disabilities provodi se u okviru programa Erasmus+ Europske unije. Financirano sredstvima Europske unije. zneseni stavovi i mišljenja isključivo su stavovi autora i ne odražavaju nužno stavove i mišljenja Europske unije ili nacionalne agencije CMEPIUS. Ni Europska unija ni tijelo koje dodjeljuje potporu ne mogu se smatrati odgovornima za njih.
